सीखने का उत्साह बढ़ाने के लिए ज़रूरी है प्रशंसा, जानिए ऐसे ही कुछ मज़ेदार मनोवैज्ञानिक तथ्य

Psychological Facts :  मनोविज्ञान मन, व्यवहार और मानसिक प्रक्रियाओं का अध्ययन करने वाला विज्ञान है। इस शाखा का उद्देश्य मनुष्य के मानसिक कार्यों, व्यवहार और अनुभवों को समझना और विश्लेषण करना है। मनोवैज्ञानिक शोध और अध्ययन मानव मानसिक प्रक्रियाओं को विभिन्न तरीकों से समझने का प्रयास है।मनोवैज्ञानिक तथ्य हमें अपने और दूसरों का व्यवहार समझने में सहायक हो सकते हैं। आज हम आपके लिए ऐसे ही कुछ रोचक मनोवैज्ञानिक तथ्य लेकर आए हैं।

मनोवैज्ञानिक तथ्य

1. हम इस बात पर जोर दे सकते हैं कि सीखना अपने आप में फायदेमंद है, लेकिन स्पष्ट मनोवैज्ञानिक तथ्यों में से एक यह है कि हमारा मन प्रशंसा के लिए तरसता है। हमें अपना उत्साह बढ़ाने और शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भूमिका निभाने के लिए प्रेरित करने के लिए अक्सर अतिरिक्त प्रोत्साहन की आवश्यकता होती है। वास्तविक दुनिया के लाभ सबसे महत्वपूर्ण कारक हो सकते हैं, लेकिन अपने छात्रों को उत्साहजनक प्रतिक्रिया प्रदान करना आवश्यक है।
2. शिक्षार्थी यह कल्पना करना चाहते हैं कि सीखने को वास्तविक जीवन में कैसे लागू किया जाए। पूरी तरह से प्रेरित महसूस करने के लिए, हमारे दिमाग को हम जो सीखने जा रहे हैं उसके तत्काल लाभों के बारे में जागरूक होना होगा। भले ही दीर्घकालिक लाभ कई मायनों में मूल्यवान हों, लेकिन आवश्यक मनोवैज्ञानिक तथ्यों में से एक यह है कि हमारा मानव स्वभाव त्वरित संतुष्टि पाने के लिए प्रेरित होता है।
3. लोग स्वाभाविक रूप से जिज्ञासु होते हैं। उन्हें उन चीजों को सीखने और खोजने में आनंद आता है जो हमारी आंखों द्वारा देखी जा सकने वाली चीज़ों से कहीं आगे तक फैली होती हैं। इसीलिए यह कोई संयोग नहीं है कि डॉक्यूमेंट्री फिल्में सबसे लोकप्रिय स्ट्रीमिंग शैली हैं। जिज्ञासु लोग अधिक प्रश्न पूछते हैं, अधिक खोज करते हैं, अधिक संबंध बनाते हैं और सीखने में अधिक प्रयास करते हैं। वे अपने करियर को लेकर भी अधिक संतुष्ट हैं।
4. मनुष्य सामुदायिक प्राणी हैं जो समूह शिक्षा से लाभान्वित होते हैं। जब कोई व्यक्ति किसी टीम में या किसी अलग व्यक्ति के साथ सीखता है, तो कम से कम तीन चीजें घटित हो सकती हैं। वे सहयोग कर सकते हैं, एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकते हैं (और इसलिए बेहतर प्रदर्शन करने का लक्ष्य रखते हैं), या अन्य कर्मचारियों के साथ साझा उद्देश्यों को पूरा करते हुए स्वतंत्र रूप से काम कर सकते हैं।
5. जब लोग ध्यान केंद्रित करते हैं, तो वे विचलित नहीं होते हैं। यदि हम मन का विचलन होने दें, तो हमारे मस्तिष्क का डिज़ाइन हमें एक बार में तीन से चार से अधिक चीजों पर ध्यान केंद्रित करने की अनुमति नहीं देता है। इसके लिए पाठ्यक्रम डेवलपर्स को एक और आवश्यक मनोवैज्ञानिक तथ्य पर विचार करने की आवश्यकता पर ज़ोर दिया जाता है..जो है फोकस। फ़ोकस या ध्यान केंद्रित करने से सीखने की क्षमता बढ़नी है।

(डिस्क्लेमकर :  ये लेख विभिन्न स्त्रोतों से प्राप्त जानकारियों पर आधारित है। हम इसकी पुष्टि नहीं करते हैं।)