महाविद्यालयों द्वारा भी नैक मूल्यांकन के लिए तैयारी शुरू कर दी गई है। कई महाविद्यालय मूल्यांकन कराने के लिए दस्तावेजों को तैयार करें। बता दे कि शिक्षण संस्थान में संसाधन को बेहतर करने और शैक्षणिक गुणवत्ता बढ़ाने के लिए नए का मूल्यांकन करना अनिवार्य है। उच्च शिक्षा क्षेत्र के नियामक UGC ने विश्वविद्यालयों और कॉलेज के छात्रों के बीच मनोवैज्ञानिक संकट को कम करने और खेल और शारीरिक गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए व्यापक मानदंड लाने की योजना बनाई है।
इसके अलावा नैक मूल्यांकन से संसाधन जुटाए जाने के साथ ही छात्रों के लिए रोजगार परक कोर्स भी शुरू किए जाएंगे। इसके अलावा प्रयोगशाला और कंप्यूटर लैब को भी विकसित किया जाएगा। विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC) का कहना है कि मुख्य चुनौती संस्थागत प्रथाओं को बनाने में निहित है जो छात्रों को किसी भी खतरे और हमले, शारीरिक, सामाजिक, भेदभावपूर्ण, सांस्कृतिक और भाषाई मनोवैज्ञानिक संकट से सुरक्षा सुनिश्चित कर सकती हैं।
कॉलेज विश्वविद्यालय की रैंकिंग पर प्रभाव डालने के उपाय:
UGC ने दिशानिर्देश यह भी सुझाव देते हैं कि राष्ट्रीय मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद (NAAC) और राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में छात्र सेवा केंद्रों (SSC) के प्रावधानों के लिए कुछ अंक या ग्रेड आवंटित करने पर विचार कर सकते हैं। SSC की विभिन्न गतिविधियों का रिकॉर्ड रखा जाना चाहिए और NAAC, NIRF आदि को उपलब्ध कराया जाना चाहिए। वहीँ छात्रों में सकारात्मक सोच को बढ़ावा देने वाली अन्य गतिविधियों को नियमित रूप से आयोजित किया जाना चाहिए।
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यहां कुछ ऐसे तरीकों पर एक नजर है जो UGC परिसरों को बेहतर बनाने के लिए देख रहा है:
छात्र सेवा केंद्र (SSC) तनाव और Emotional Adjustment से संबंधित समस्याओं से निपटने और प्रबंधन के लिए प्रत्येक विश्वविद्यालय (university) और कॉलेज (college) में एक छात्र सेवा केंद्र (SSC) होना चाहिए। SSC के पास छात्रों को सूचित करने, उनका आकलन करने और मार्गदर्शन करने के लिए सक्षम शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य परामर्शदाताओं, शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य परामर्शदाताओं, शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य विशेषज्ञों और शारीरिक-मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन उपकरण जैसे आवश्यक संसाधन होने चाहिए।
शारीरिक स्वास्थ्य: वर्तमान में उच्च शिक्षा संस्थान में शारीरिक और खेल गतिविधियों के लिए पर्याप्त मानव संसाधन और बुनियादी ढांचे होने के बावजूद शारीरिक गतिविधि अनिवार्य नहीं है। यह बड़ी विडंबना है कि संस्थान में प्रवेश लेने वाले प्रत्येक छात्र से खेल शुल्क लिया जाता है, लेकिन खेल सुविधा में भागीदारी उच्च शिक्षा संस्थान में छात्रों की कुल संख्या का केवल 1 या 2% ही होती है। छात्रों के लिए जीवन के लिए शारीरिक रूप से निष्क्रिय परिसर जीवन उन्हें विभिन्न साइकोसोमैटिक डिसऑर्डर्स की ओर ले जाता है। कॉलेजों को एक ऐसा माहौल तैयार करने की जरूरत है जिसमें छात्रों को शारीरिक रूप से सक्रिय रहने के लिए कहा जाए।
University में प्रवेश करने वाले छात्र जीवन में एक नए चरण की शुरुआत करते हैं। स्वतंत्र जीवन की चुनौतियों का सामना करने के लिए कई लोगों को अक्सर उनके आराम क्षेत्र और उनके घरों के सुरक्षित वातावरण से हटा दिया जाता है। कभी-कभी, ये नई चुनौतियाँ डराने वाली हो सकती हैं और युवा वयस्कों के मन में आशंकाएँ पैदा कर सकती हैं जो विचलित व्यवहार को जन्म दे सकती हैं। आमतौर पर, उच्च शिक्षा संस्थान, ऐसे विचलित व्यवहारों के उद्देश्य विश्लेषण के बिना, दंडात्मक उपायों का सहारा लेते हैं, जिसमें अनुशासनात्मक कार्रवाई की कार्रवाई शामिल है।
